首期研學旅行指導師職業(yè)能力等級評價實訓班
首期研學旅行指導師職業(yè)能力等級評價實訓班
(一)線上輔導
1.研學旅行現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢
2.研學旅行指導師的職業(yè)定位與職業(yè)道德
3.研學旅行政策法規(guī)解讀及相關法律實務
4.研學旅行標準解讀
5.研學旅行保障措施
6.研學旅行安全防控
7.理論考試
(二)線下實訓
1.如何做好研學旅行過程中的心理輔導
2.中小學校對研學旅行指導師的要求
3.研學旅行課程的設計與實施(參照教學進度)
4.研學旅行基地設計與建設
5.研學旅行帶團全過程體驗
研學旅行帶團全過程體驗:整理內(nèi)務-早餐-出發(fā)-乘車(包括車上活動)-基地全程活動及講解-就餐-返程(包括途中活動)-晚上的研學交流分享及研學作業(yè)等
6.研學旅行課程行前準備及注意事項
7.研學旅行課程評價與反饋(行后總結(jié)與提升)
8.研學旅行招投標及合同或協(xié)議標準宣講
(三)線上督導
1.總結(jié)學習階段
2.填寫參訓意見調(diào)查表
3.指導師創(chuàng)業(yè)指導
4.研學招投標督導
5.研學帶隊督導
研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要,組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2014年12月16日,在全國研學旅行試點工作推進會上,教育部基教一司司長王定華在講話中強調(diào)國務院2014年8月9日下發(fā)的《國務院關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》 [1] (國發(fā)﹝2014﹞31號)中指出積極開展研學旅行的工作方向是正確的,當前,開展研學旅行有四方面的重要意義:
一、研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措;
二、研學旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體;
三、研學旅行是全面推進中小學素質(zhì)教育的重要途徑;
四、研學旅行是學校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分。
各地試點積極進行了有益的探索:
一、加強組織領導,各地研學旅行工作有計劃、有目的、有措施,其中西安有38條管理標準,上海有6大機制;
二、探索經(jīng)費投入,主要采取政府拿一點、學校籌一點、家長出一點;
三、建立活動基地,如西安市依托綜合實踐活動基地加強具體指導管理,石家莊市為26個基地掛牌,上海市有校外教育地圖;
四、組織培訓研討,如西安、合肥、武漢等地均舉辦了全國及本地區(qū)的研學旅行論壇和研討會;
五、納入課程改革,特別是豐富了綜合實踐課程內(nèi)容;
六、體現(xiàn)育人導向,研什么、學什么,目標更加明確、內(nèi)容涵蓋豐富;
七、加強部門聯(lián)動,一些省市的旅游、文物、物價等部門積極支持研學旅行工作,許多家長也成為研學旅行的志愿者;
八、嘗試考核評價,有的地區(qū)將研學旅行納入了綜合素質(zhì)評價,有的學校制定了包括研學旅行在內(nèi)的操行量表;
九、突出地域特色,如西安、蘇州在這方面都做的比較突出;
十、運用社會力量,通過購買優(yōu)質(zhì)服務,同旅行社合作,發(fā)揮民辦基地等方式,為研學旅行創(chuàng)造條件;
十一、重視安全出行,其中西安、蘇州、武漢等地,雖然出去的次數(shù)較多,均未發(fā)生不安全事故,證明只要安全責任主體明確,安全過程細化,是可以解決好安全問題的;
十二、規(guī)范操作,不少地區(qū)結(jié)合實際情況,在開展研學旅行工作中嚴格操作規(guī)范。
研學旅行也存在諸多問題與挑戰(zhàn),根據(jù)各地的意見,主要矛盾集中在三個方面:
一、安全問題,如陜西省讓西安市以外的城市開展研學旅行,但均因安全問題遲遲未能開展;
二、經(jīng)費問題,絕大多數(shù)地方的研學旅行,主要是通過家長收費,政府拿一點、學校出一點做起來還比較困難;
三、協(xié)調(diào)問題,研學旅行涉及的方面多、部門多,如協(xié)調(diào)不到位,很多活動難以廣泛開展。
研學旅行也遇到了良好的機遇:
一、領導高度重視,劉延東同志對開展研學旅行有過批示;
二、國家正式提倡研學旅行,國務院已經(jīng)下發(fā)了文件;
三、地方試點先行,全國首批四個城市的試點已經(jīng)做出了貢獻,并積累了許多好的經(jīng)驗;
四、中國教育改革的呼喚。
今后,如何繼續(xù)做好研學旅行試點工作,教育部明確提出七點要求:
一、深化試點。各試點省市開展研學旅行試點工作,積極做好經(jīng)驗總結(jié)和推廣,教育部擬在2015年出版發(fā)行研學旅行方面的文集,書名暫定為《研學旅行——推進素質(zhì)教育的新常態(tài)》。同時,如何擴大試點,我們考慮將現(xiàn)有的試點區(qū)升華為試驗區(qū),試驗區(qū)的政府必須要落實研學旅行工作相關的專項經(jīng)費;
二、探索經(jīng)費保障機制。研學旅行必須有比較穩(wěn)定的財政投入,各省市要探索研學旅行的專項經(jīng)費保障機制,或通過提高公用經(jīng)費的標準,并說明其中含有研學旅行費用,正如陽光體育運動中含有保險費一樣。只有探索合法合理的收費,才能讓家長分擔的少一點;同時,對弱勢群體的學生要探索資助機制;
三、建立安全保障機制。國發(fā)﹝2014﹞31號文件明確提出研學旅行要按照“教育為本,安全第一”的原則組織,學生的研學旅行一定要有保險,要在研學旅行過程中分清安全的責任,避免讓學校承擔無限的責任;
四、發(fā)揮教育功能。研學旅行活動一定要有實效性、針對性,如搞一些尋訪紅色之旅的活動、落實蒲公英行動計劃的活動、弘揚中華傳統(tǒng)美德活動、開展中國夢的實踐活動、開展踐行社會主義核心價值觀活動等,這些活動應和校外活動中心及示范性綜合基地活動有機結(jié)合起來;
五、加強協(xié)調(diào)配合。開展研學旅行試點工作,教育部門要一馬當先,要主動協(xié)調(diào)其他政府部門和行業(yè)齊抓共管。如博物館要為學生研學旅行免費開放,交通部門要為研學旅行安排專列,教育部門要注意發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、推廣典型。不同地域的試點,也應該加強交流,相互聯(lián)動,建立微博(信)群,為工作提供方便;
六、下發(fā)國家層面文件。教育部要在2015年以通知或意見的形式,下發(fā)研學旅行文件,解決大家關切的問題。教育部的文件出臺前,可以先轉(zhuǎn)發(fā)幾份做得好的省市文件供大家學習參考,在2015年要召開全國校外教育聯(lián)席會議,這個會議的內(nèi)容應包括研學旅行和蒲公英行動;
七、將研學旅行寫入2015年工作要點。近期部里正在制定2015年工作要點,基教一司要爭取將研學旅行寫入教育部工作要點,使這項工作讓全國各地皆知,讓廳局長對研學旅行有概念、有想法??梢钥紤],在2015年適當?shù)臅r候召開全國研學旅行試點工作現(xiàn)場會或交流會,邀請國家領導人出席,進一步推進深化這項工作。
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